Eine Diplomarbeit, Projektarbeit oder Fallstudie MPK zu schreiben, erscheint für viele Diplomanden und Diplomandinnen im ersten Moment eine Herkulesaufgabe. Mit der richtigen Vorbereitung und Planung ist dies aus Sicht Sandra Oppikofer eine durchaus lösbare Aufgabe.
Sandra Oppikofer begleitet seit einigen Jahren Diplomanden und Diplomandinnen in ihren Diplomarbeiten, Fallstudien MPK oder auch Projektarbeiten. Dies mit Erfolg. Es hängt aber immer vom Diplomanden, von der Diplomandin ab, ob er oder sie gewillt ist, Feedback anzunehmen und dies entsprechend umzusetzen.
Die Erfahrungen von Sandra Oppikofer zeigen, dass die Diplomanden und Diplomandinnen zu wenig Zeit in die Vorbereitung wie die Disposition oder das Konzept der schriftlichen Arbeit investieren. Der Zeitfaktor, was die Erstellung der Arbeit in Anspruch nimmt, wird unterschätzt und die Diplomanden und Diplomandinnen legen ihren Auftrag teilweise zuerst einfach ein paar Wochen zu Seite, was fatal ist. Dabei geht wichtige Zeit verloren, einerseits für die Erstellung der Arbeit und andererseits auch für Pausen, die wichtig sind, um Raum für Kreativität zu haben. Ein Mensch, der gestresst ist, ist nicht kreativ.
Des Weiteren ist eine klare Ausgangslage und deren Analyse essenziell für die Zielformulierung und die weitere Erstellung der schriftlichen Arbeit. Da erfolgen die Konkretisierungen und die Eingrenzungen des Themas. Das gibt Sicherheit im weiteren Vorgehen. Die Experten und Expertinnen wollen nicht Unwichtiges lesen in der Disposition oder im Konzept. Sie wollen Fakten und das auf den Punkt gebracht.
Ohne diese durchdachte Grundlage macht es keinen Sinn weiter zu schreiben. Die Diplomanden und Diplomandinnen verlaufen sich in der Arbeit und packen zu viele Themen in die Arbeit, was den Umfang sprengt. Das Ziel wird dadurch nicht erreicht. Im Hauptteil der Arbeit ist nur das Umzusetzen, was die Zielerreichung sicherstellt.
Der Erfolg von Sandra Oppikofer zeigt sich einerseits in den bestanden Prüfungen, als auch in der Begeisterung der Diplomanden und Diplomandinnen, wenn sie das Endresultat ihrer Arbeit sehen. Sie sagt: «Sie durchlaufen einen grossen Entwicklungsprozess und sind einfach nur stolz auf das Ergebnis ihrer schriftlichen Arbeit. So erlebe ich das. Und das motiviert mich diese Begleitungen auch in Zukunft weiterzuführen».
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